Biblioteca

Ho raccolto in questa pagina una selezione di libri che ritengo interessanti ed importanti per la didattica, cliccate sui link per la sezione alla quale siete interessati

DOCENTI           RAGAZZI         BAMBINI

Di seguito invece…le mie pubblicazioni

   

https://amzn.to/48arScP

Che cosa possono insegnarci Dungeons & Dragons e i giochi di ruolo?
Molto più di quanto immaginiamo.

In un’epoca in cui la scuola fatica a catturare l’attenzione degli studenti, Dadi, Maghi e Draghi mostra come il gioco di ruolo possa diventare un potente strumento educativo, capace di unire fantasia, collaborazione e apprendimento attivo.
Kristian Sensini – compositore, docente e appassionato giocatore – ci accompagna in un viaggio che intreccia storia, cultura pop e didattica, dimostrando come sedersi intorno a un tavolo per raccontare storie di draghi e maghi possa trasformarsi in un laboratorio di vita, empatia e creatività.

Da Stranger Things a Critical Role, dalla storia romana all’Inferno di Dante, Sensini esplora il modo in cui Dungeons & Dragons ha conquistato la cultura contemporanea e come possa essere utilizzato in classe per insegnare storia, matematica, letteratura, arte e perfino competenze relazionali.
Il libro è una guida illuminante per insegnanti, educatori, psicologi e per chiunque desideri capire perché milioni di persone nel mondo continuano a tirare dadi e a raccontare storie insieme.
Scoprirai che il vero tesoro del gioco non è il bottino alla fine dell’avventura, ma la crescita condivisa lungo il cammino.

Ideale per:

  • Docenti e formatori che vogliono innovare la didattica con metodologie creative.
  • Appassionati di Dungeons & Dragons e di storytelling che desiderano scoprire il valore educativo del gioco.
  • Chi crede che l’immaginazione sia la più potente forma di conoscenza.

https://amzn.to/3LMY1zQ

Il Jazz: un gioco da ragazzi nasce da una rilettura critica del Jazz, della sua evoluzione e delle sue caratteristiche fondanti, volta ad individuare dei presupposti pedagogici trasferibili in una didattica che privilegi l’ascolto, il gioco e la creatività, senza togliere spazio alle tradizionali attività dell’educazione musicale.
Il percorso si sviluppa in tre capitoli. Il primo, di carattere sostanzialmente analitico, è incentrato sulle cosiddette “Mentalità Jazz”, da intendere come predisposizione alla fantasia, alla socializzazione e al coinvolgimento emotivo, tipiche della prassi jazzistica e presenti naturalmente nella quotidianità e nelle doti dei ragazzi. Il secondo e il terzo capitolo sono invece dedicati all’ascolto e all’improvvisazione, aspetti privilegiati della musica Jazz, in una ricerca che si dipana tra riflessione metodologica e proposte concrete di attività musicali; proposte che attraversano tutti i generi musicali, oltre ovviamente al Jazz, in particolar modo il Pop e il Rock, più vicini al mondo musicale dei giovani.
In ambito didattico, il Jazz può essere un gioco da ragazzi nella misura in cui l’educatore accetti egli stesso di lavorare secondo quei modi di fare, agire e pensare tipici di questa musica, che possono valorizzare il ruolo degli insegnanti e il loro “saper essere” musicale.
“Percorsi empirici di educazione alle musiche” è un saggio di pedagogia musicale e al tempo stesso un manuale operativo, indirizzato a docenti di ogni ordine e grado. Nella prima parte si alternano riflessioni metodologiche, strategie e materiali vari che, attraverso esperienze pratiche, mirano ad investigare il rapporto di bambini e ragazzi con la musica, dalla cui analisi dipende l’individuazione di percorsi educativi adeguati. Nella seconda parte l’Autore condivide alcuni progetti realmente realizzati. Tali esperienze vengono raccontate in maniera pratica, spesso in forma di diario, cercando di mettere in luce di volta in volta i punti di forza e di debolezza, nell’ottica di un confronto costruttivo con i colleghi insegnanti. Nel complesso, emerge l’idea di un’Educazione alle musiche che attiva tutte le specificità dell’Homo Musicus: Movens, Audiens, Loquens, Cantans, Sonans, Videns e Sapiens, specificità che permettono a ogni singolo studente di esprimersi al meglio, attraverso una condotta musicale propria e originale. Ecco perché un’educazione con e alla musica non sarà mai solo un’educazione musicale ma una risorsa per prendere coscienza di sé stessi.

Un affascinante viaggio alle origini del Jazz e delle culture musicali che hanno contribuito a dare vita alla musica Afro-americana. In questo saggio vengono analizzate le vicende che hanno portato all’inevitabile comparsa di uno degli strumenti più antichi creati dall’uomo, all’interno della storia della Musica Jazz.

DOCENTI

https://amzn.to/44lNGkD

Crescere con il canto è il primo volume della serie educativa di Maurizio Spaccazocchi dedicata allo sviluppo musicale e personale dei bambini. In questo libro l’autore introduce un percorso semplice e naturale che parte dalla voce, lo strumento più immediato e più vicino al mondo infantile. Attraverso filastrocche, piccoli canti, giochi vocali e attività guidate, Spaccazocchi mostra come il canto possa diventare un vero e proprio strumento di crescita emotiva, motoria, comunicativa e relazionale.

Pensato come base dell’intera serie, questo primo volume fornisce gli elementi fondamentali: come ascoltare, come stimolare la curiosità sonora, come sostenere l’intonazione, come trasformare il canto in un gesto espressivo e condiviso. Le attività sono strutturate in modo progressivo, così da poter essere usate facilmente sia in classe che in famiglia, anche da chi non ha una formazione musicale specifica.

Il libro è particolarmente utile per gli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, perché offre strumenti pratici per introdurre la musica in modo ludico, inclusivo e rispettoso dei tempi dei bambini. Le proposte favoriscono l’attenzione, la coordinazione, il linguaggio e la socialità, diventando un supporto prezioso per la didattica quotidiana.

Allo stesso tempo, Crescere con il canto è un testo adatto anche ai genitori, che possono utilizzare i canti e i giochi vocali per creare momenti di relazione autentica, rafforzare il legame affettivo e accompagnare i figli nella scoperta della propria voce e delle proprie emozioni.

Con uno stile chiaro e appassionato, Spaccazocchi traccia il primo passo di un percorso che accompagnerà bambini e adulti alla scoperta del canto come esperienza educativa completa, divertente e profondamente umana.

https://amzn.to/47UbEFY

Crescere con la musica invita adulti e bambini a entrare in un mondo dove la musica diventa il linguaggio naturale della crescita. Seguendo i principi del Metodo Suzuki, il libro mostra come l’educazione musicale non sia solo imparare note o strumenti, ma un percorso di scoperta, ascolto e fiducia nelle proprie capacità.

Attraverso l’esperienza della musica condivisa, i bambini imparano a percepire il suono, a concentrarsi, a esprimere emozioni e a sviluppare una sensibilità unica verso il mondo che li circonda. Allo stesso tempo, i genitori e gli insegnanti diventano guide attente e partecipi, accompagnando ogni piccolo progresso con pazienza e incoraggiamento, trasformando lo studio musicale in un’esperienza gioiosa e significativa.

Questo libro è pensato per chi desidera andare oltre la tecnica, per chi vuole coltivare nei bambini non solo abilità musicali, ma curiosità, disciplina dolce e amore per l’arte. È una lettura che ispira a fare della musica un compagno quotidiano nella crescita, capace di arricchire la mente, il cuore e la relazione tra adulti e bambini.

BAMBINI

RAGAZZI